当前所在位置: 高起点 > 学科 > 正文

韦达定理公式怎么用

2025-01-03 15:28:18 高起点

  韦达定理公式运用:若b²-4ac<0则方程没有实数根;若b²-4ac=0则方程有两个相等的实数根;若b²-4ac>0则方程有两个不相等的实数根。

  韦达定理公式运用

  一元二次方程ax^2+bx+c=0(a≠0且△=b^2-4ac>0)中,设两个根为x1,x2则X1+X2=-b/a、X1·X2=c/a、1/X1+1/X2=(X1+X2)/X1·X2

  用韦达定理判断方程的根一元二次方程ax²+bx+c=0(a≠0)中,

  若b²-4ac<0则方程没有实数根

  若b²-4ac=0则方程有两个相等的实数根

  若b²-4ac>0则方程有两个不相等的实数根

  定理拓展

  (1)若两根互为相反数,则b=0

  (2)若两根互为倒数,则a=c

  (3)若一根为0,则c=0

  (4)若一根为-1,则a-b+c=0

  (5)若一根为1,则a+b+c=0

  (6)若a、c异号,方程一定有两个实数根。

  以上为韦达定理公式:一元二次方程ax^2+bx+c=0(a≠0且△=b^2-4ac>0)中,设两个根为x1,x2则X1+X2=-b/a、X1·X2=c/a、1/X1+1/X2=(X1+X2)/X1·X2

  韦达定理简介

  韦达定理说明了一元二次方程中根和系数之间的关系。法国数学家弗朗索瓦·韦达于1615年在著作《论方程的识别与订正》中建立了方程根与系数的关系,提出了这条定理。由于韦达最早发现代数方程的根与系数之间有这种关系,人们把这个关系称为韦达定理。

阅读全文
相关推荐

高中数学怎样学才能取得高分 有哪些方法

高中数学怎样学才能取得高分 有哪些方法
  学好高中数学应坚持极端性原则;将所要研究的问题向极端状态进行分析,使因果关系变得更加明显,从而达到迅速解决问题的目的。极端性多数应用在求极值、取值范围、解析几何上面,很多计算步骤繁琐、计算量大的题,一但采用极端性去分析,那么就能瞬间解决问题。

高中三角函数公式有哪些必背公式是哪个

高中三角函数公式有哪些必背公式是哪个
高中三角函数公式众多,同角三角函数基本关系是三角函数中最基本的公式之一,它在解决三角函数问题时起到了基础性的作用。掌握了基本关系式、和差公式、倍角公式等三角函数值等关键公式,就能够解决大部分三角函数问题。

全等三角形的判定方法

全等三角形的判定方法
  在几何学中,全等三角形是研究图形性质的重要基础。两个三角形全等,意味着它们的形状和大小完全相同,这不仅在理论学习中很重要,在实际问题的解决中也经常用到。那么,全等三角形的判定方法有哪些呢?下面,一起来看看吧!

高中数学学习方法有哪些 有什么策略

高中数学学习方法有哪些 有什么策略
  高中数学想要学好要回归课本,自已先对知识点进行梳理,把教材上的每一个例题、习题再做一遍,确保基本概念、公式等牢固掌握,要扎扎实实,不要盲目攀高,欲速则不达。

分式的定义和有意义的条件

分式的定义和有意义的条件
  分式,是一种基本的几何或代数表达形式,用于表示整体与部分的关系。在数学中,分式具有广泛的应用,从简单的分数运算到复杂的代数方程,都是分式的表现形式。下面,小编你将为您介绍分式的定义及其有意义的条件。

高中数学解题技巧有哪些 如何学好高中数学

高中数学解题技巧有哪些 如何学好高中数学
  高中数学解题技巧:待定系数法:在解数学问题时,若先判断所求的结果具有某种确定的形式,其中含有某些待定的系数,而后根据题设条件列出关于待定系数的等式,最后解出这些待定系数的值或找到这些待定系数间的某种关系。

高一成绩下降很多怎么办 原因有哪些

高一成绩下降很多怎么办 原因有哪些
  改变学习方式、改变思维方式到了高中后,同学们需要把自身的思维方式给改变一下,应对考試,应对学习新课知识点,都需要有准确的学习习惯。不要一直抵触这些新知识要点与难的题目,不要恐惧难以把这些。

高三数学提分最快的方法 如何高考前逆袭

高三数学提分最快的方法 如何高考前逆袭
  现在距离高考越来越近了,想要快速提高数学成绩最好的方法是上名师一对一辅导班,主要是名师有多年的研究数学的经验,可以教会学生如何答题,学会用数学思维看问题,帮助大家提高数学成绩。

常用数学符号大全及意义

常用数学符号大全及意义
  数学符号的发明及使用比数字要晚,但其数量却超过了数字。现在常用的数学符号已超过了200个,其中,每一个符号都有一段有趣的经历。常用数学符号有哪些?下面是常用数学符号大全及意义,仅供参考。

高中数学的学习方法

高中数学的学习方法
  高中数学的学习难点主要体现在多个方面。从学科特色来看,高中数学更加理性、综合、抽象、广泛且深入,练习量也大幅增加在学习能力方面,高中数学要求学生更主动、专注,并且要会总结整理、规划、纠错和不懂就问。
友情链接